Apprentissages ludiques

Le jeu permet de créer des liens entre les enfants et l’enseignant. Accompagné du rire, il favorise l’apprentissage et améliorent la rétention. Les programmes rappellent d’ailleurs dans leur introduction « L’école maternelle élargit l’univers relationnel des enfants et leur permet de vivre des situations de jeux… Elle s’appuie sur le besoin d’agir, sur le plaisir du jeu, sur la curiosité… »

Des coins jeux bien équipés

Dans la mesure où les salles de classe sont spacieuses (3m² par enfant), Edukely a fait le choix de doter ses classes de coins jeux bien équipés. Les coins jeux constituent un « espace transitionnel » entre la maison et l’école pour permettre le passage en douceur du statut d’enfant à celui d’élève. Ces coins jeux pourront être en libre utilisation au moment de l’accueil le matin mais ils doivent surtout devenir des espaces d’apprentissage.

Les coins jeux doivent notamment permettre d’atteindre les objectifs suivants :

  • la maîtrise des langues (enrichissement du vocabulaire, langage en situation, découverte de l’écrit …)
  • la découverte du monde (les objets, la matière, le vivant, les formes et les grandeurs …)
  • l’apprentissage du « vivre ensemble » : la prise en compte de l’autre, la construction de son identité

Chaque classe d’Edukely disposera des coins jeux suivants

  • coin cuisine/poupée
  • coin construction
  • coin garage et voiture
  • coin de manipulation

Approche ludiques des apprentissages

L’équipe pédagogique s’est également donné comme objectif la mise en place d’ateliers ludiques comme support d’apprentissage.

Cette approche ne se traduit pas uniquement par l’acquisition de jeux dits éducatifs mais se retrouve dans les différents ateliers organisées à l’école. Pour apprendre les couleurs, nous pouvons par exemple organiser une chasse aux couleurs dans la classe ou dans l’école. Les objets collectés seront ensuite classés par couleur au fur et à mesure de la collecte. Pour découvrir les mathématiques, de nombreuses activités utilisant des legos et autres jeux de construction pourront être organisées : elles permettront aux enfants de découvrir la symétrie et les algorithmes ou encore d’apprendre à compter.

L’école dispose également d’une ludothèque dont la fréquentation sera intégrée dans l’emploi du temps des enfants. Pendant ces heures de jeux, notre équipe privilégiera les jeux qui permettent de revenir sur les notions vues en classe tout en restant amusants et conviviaux. Le Jeu du Verger (jeu de coopération, à partir de 3 ans) permet par exemple de de revoir les couleurs, le nom des fruits, la numération … Les jeux de discrimination visuelle permettront de développer l’esprit d’observation tout en « travaillant » sur les formes, les couleurs et les comparaison. La ludothèque sera également enrichi de jeux créés en classe comme un « qui est ce ? » réalisé avec les photos de tous les enfants portant des accessoires de différentes couleurs :)

 

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